Descripción
Este proyecto nace de una colaboración entre centros educativos que termina fraguando en una experiencia de Aprendizaje y Servicio entre el CEIP El Olivo (Coslada) y el IES León Felipe (Torrejón de Ardoz), por la cual se descubre la necesidad- oportunidad de acercar los libros al patio del colegio y, que mejor , para materializar esta posibilidad que a través del alumnado de Grado Medio de Carpintería y Mueble. Que, en colaboración con los niños y niñas del colegio Los Olivos; diseñó y construyó: una solución mueble para contener, exponer y preservar de la intemperie a los libros en el patio del colegio.
Objetivos
- Mejora del auto-concepto y, conciencia de la importancia y repercusión que puede tener nuestro trabajo para la sociedad a través del aprendizaje y servicio.
- Mejorar las interrelaciones y convivencia entre centros de diferentes localidades y niveles educativos a través del trabajo colaborativo entre profesorado y alumnado.
- Dar a conocer y poner en valor las enseñanzas de madera y el producto de su trabajo.
- Estimular el aprendizaje a través del reto: diseño y desarrollo de una biblioteca- expositor para intemperie.
- Optimizar los recursos de la educación pública multiplicando sus beneficios educativos: conocimiento técnico y aplicado para el alumnado de FP y mejora al fomento de la lectura para el alumnado de primaria.
Destinatarios /Participantes
- Niñas y niños del colegio Los Olivos
- Alumnos y alumnas de los Ciclos de Madera y Mueble del IES León Felipe.
Innovación
En lo referente a innovación educativa el proyecto potencia la educación basada en retos.
Attention a la diversidad
Se tomó en cuenta a la hora del diseño las diferentes singularidades presentes entre el alumnado del colegio destinatario. Y se procuró, en la medida de lo posible, la mayor accesibilidad y disfrute del producto para todos los niños y niñas.
Integración
El proyecto fomenta la interrelación y convivencia entre centros de diferentes localidades y niveles educativos a través del trabajo colaborativo entre profesorado y alumnado. Compartiendo algunas sesiones de toma de necesidades, elección de soluciones constructivas y estéticas consensuadas, entrega de producto final y celebración.
Sostenibilidad
Se tuvo muy en cuenta en el diseño el uso de especies no amenazadas, ni tropicales. Así como el uso de productos de acabado con mínimo nivel de COV y adecuada gestión de sus residuos.
Aprendizaje servicio
- El proyecto tiene su origen y razón de ser en el servicio a la comunidad educativa.
- El poder dar respuesta a las necesidades de otros centros educativos, o de nuestro propio centro, a través del conocimiento y habilidades técnicas que dispone la FP; supone una oportunidad excepcional de poner a prueba y en práctica nuestros conocimientos.
- Comprobamos que para nuestro alumnado este tipo de experiencias tienen un enorme potencial: por una parte comprueban que sus conocimiento y práctica se transforma en un producto verdadero y funcional.
- Pero, más importante aún, en un producto útil y valioso para la comunidad. Con lo que ello implica de estímulo educativo y estímulo motivacional.
Todo ello hace de este proyecto, creemos que, un ejemplo perfecto de aprendizaje y servicio.