Uso de videojuegos para la identificación de materiales
BUENA PRÁCTICA PROFEMADERA 2024 EN LA CATEGORÍA DE INNOVACIÓN
IES San Jose, Badajoz
Fecha: 2024
Participantes: Ciclos de Grado Medio
Los alumnas y las alumnas aprenden a identificar los materiales a través de videojuegos.
Hacen capturas de pantallas y las comentamos en clase, Usan videojuegos como “Seven days to days”, “GT5”. Incluso saben que en el “Fortnite” la madera que sale es independiente del tipo de árbol.
Objetivos
Con esta actividad queremos que los alumnos aprendan a identificar las maderas y tableros a través de videojuegos
Destinatarios
Alumnado de cualquier nivel.
Participantes
Alumnos de ACE en el CEMJ Altamira.
Innovación
Evidentemente, la actividad se basa en el uso de nuevas tecnologías y aprendizaje en línea.
Atención a la diversidad
Cualquier alumna o alumno, independientemente del nivel que curse, puede realizar esta actividad.