Descripción
Proyecto de aprendizaje-servicio en el que estudiantes de 1º del CFGS de Diseño y Amueblamiento construyeron la armadura tradicional de una pequeña edificación auxiliar para Catholic Worker Farm (Londres), destinada a acoger a mujeres en situación de vulnerabilidad. En seis días se trazó, mecanizó, ensambló y levantó la estructura siguiendo técnicas históricas de la carpintería de armar española.
Objetivo
Aplicar en un contexto real los resultados de aprendizaje del ciclo —interpretación de planos, trazado de estructuras, mecanizado y ensamblaje en madera maciza—, al tiempo que se desarrollan el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la autonomía técnica, fomentando además valores de cooperación, solidaridad y compromiso social.
Participantes
Participan estudiantes de 1º del CFGS de Diseño y Amueblamiento del IES Virgen de la Paloma (Madrid), junto con profesorado del ciclo. El proyecto cuenta además con el asesoramiento técnico del maestro carpintero Ricardo Cambas (Escuela de Oficios de León) y la colaboración de voluntarios internacionales vinculados a Catholic Worker Farm of London.
Innovación
El proyecto combina aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje-servicio en un contexto internacional real. Los estudiantes aplican conocimientos de diseño, trazado y carpintería estructural mediante métodos tradicionales de armaduras históricas (cambija y escuadras de armadura), integrando documentación técnica, replanteo a escala real y el montaje completo de la estructura.
Atención a la diversidad
El trabajo se organiza en equipos con tareas diferenciadas (trazado, mecanizado, ensamblaje y control dimensional), lo que permite ajustar la complejidad de las responsabilidades a las capacidades del alumnado. El carácter práctico del proyecto facilita además la participación activa de estudiantes con distintos ritmos y estilos de aprendizaje.
Integración
El proyecto integra contenidos de varios módulos del ciclo, como representación y diseño, procesos de fabricación, prototipos y montaje. Además, conecta la formación técnica con el conocimiento del patrimonio constructivo y una experiencia internacional, fomentando la colaboración entre estudiantes, profesorado y otros profesionales.
Sostenibilidad
El proyecto promueve el uso responsable de la madera como material renovable y de baja huella de carbono. Se emplean técnicas tradicionales de carpintería estructural que optimizan el aprovechamiento del material y favorecen construcciones duraderas, contribuyendo a una cultura constructiva más sostenible.
Aprendizaje-servicio
Los y las estudiantes aplican sus competencias profesionales en un proyecto con impacto social real: la construcción de un espacio destinado a acoger a mujeres refugiadas y sus hijos. La experiencia conecta el aprendizaje técnico con el compromiso social y fomenta la empatía, la cooperación y la responsabilidad hacia personas en situación de vulnerabilidad.