Descripción
El proyecto surge a partir de una petición de la dirección del CEIP Ciudad del Aire al IES León Felipe: crear un espacio de descanso y encuentro en el patio del colegio mediante la construcción de un banco alrededor de uno de sus árboles.
El banco ha sido diseñado y fabricado por estudiantes del ciclo formativo de grado medio de Instalación y Amueblamiento y Carpintería y Mueble. La actuación ha permitido trabajar sobre un encargo real, ajustándose a necesidades concretas del espacio y de los usuarios finales: niños y niñas de educación primaria.
Más allá de la ejecución técnica, el proyecto conecta el aprendizaje del aula con una intervención tangible que mejora el entorno de otro centro educativo, reforzando el sentido social de la formación profesional.
Objetivos
Para el CEIP Ciudad del Aire
Dotar al patio escolar de un espacio de descanso y encuentro.
Favorecer el uso educativo y lúdico del entorno natural del centro.
Para los estudiantes del IES León Felipe
Desarrollar una práctica profesional real a partir de un encargo externo.
Aplicar conocimientos técnicos en un contexto auténtico.
Comprender el impacto social de su trabajo.
Colaborar con otro centro educativo, reforzando vínculos entre instituciones.
Destinatarios
Niños y niñas del colegio
Participantes:
Estudiantes del ciclo formativo de grado medio de Instalación y Amueblamiento y Carpintería y Mueble
Aprendizaje servicio
El proyecto destaca especialmente en el ámbito del aprendizaje-servicio.
Los y las estudiantes no realizan una práctica simulada, sino una intervención real que responde a una necesidad concreta de la comunidad educativa. A través de su trabajo profesional, ofrecen un servicio directo al CEIP Ciudad del Aire, mejorando sus instalaciones y generando un beneficio tangible para los niños y niñas del centro.
Este enfoque permite que los y las estudiantes experimenten el valor social de su futura profesión, comprendiendo que su formación técnica puede contribuir de manera directa a la mejora de la calidad de vida de otras personas.